中国刑警二（滇北阚师）
河面上漂着的男尸
我的理解，刑警是一个手艺人，只是与其他行业的手艺人所生产出的产品有所不同。刑警的手艺是破案，是判明真相，是将真凶绳之以法。时间长了，手艺人的手艺高了，就成了工匠。到了工匠，技艺自然高超了。疑难案件，也就能破。
阚师是工匠？还是手艺人？
我是属于在两者之间的那种吧。
案件若涉及物体下滑，就要用物理学研究重力加速度，计算出坡长（或者洞深）、物体（或者尸体）重量，就能得出下滑的速度和物体着落点及抛落方法、破损程度等其他数据。涉及毒药毒品，就用化学原理检验成分、配比、毒效力、时间等。
刑警，就相当于是一名在案件整体中分步骤、分工序实施雕琢技艺的工匠，最终完成作品（破案）。
那年，大关县的关河河面上漂着一具男孩尸体。
报警，勘查，尸检，走访，寻找尸源……最初认定是一起杀人抛尸案件。
案子报到市局。我对案件有疑义。
讨论中，我阐明观点：一般杀人抛尸案，不外乎是情杀、仇杀和图财害命。抛尸是手段，且是抛在关河的河面上，未免太外露了吧！死者是一个只有13岁的小男孩，哪个条件够得上他？
不够。那就重新开始吧。
县局主办案件的人知道我要“翻案”，情绪来了。电话打过来：法医尸检和现场勘验，不应该有问题啊！
没有问题好。不过，工作我们还是要从头开始。
现场重新勘查。河面流动的水，早已流走。没有第一现场。
尸检：全身没有钝器击打和刀伤，发现右胸部轻微凹处有两根肋骨骨折。
尸源：小男孩家住关河下游的李村，独生子，吉利乡小学四年级学生。
调查访问，大大突破了从前的线索范围。
小男孩生前的四名同学提供：正是学校暑假期间，小男孩骑自行车到关河上游王村与同学玩耍。当日上午11点，小男孩独自向桥头下游村骑行回家。
关河边洗衣的两名妇女提供：洗衣时，看到从上游桥头处河面漂下来一套蓝色运动衣裹着什么东西，两人没有在意，继续洗衣。时间约在11点10分左右。后来才知道是小孩溺亡。
既然小男孩骑了自行车，那自行车呢？
再寻找自行车。自行车被居住在桥头的一户人家捡去。经过检验和认定：自行车确系小男孩当日所骑之车，车斜梁处有撞凹痕迹。
调取远方监控视频，确定：当日11点到11点20分，小男孩骑自行车的路段没有行人和机动车行驶，排除车祸撞击和他人凶杀。
这些都不能认定男孩的死因，还要寻找更直接的线索。
在桥头上下功夫。
“五大金刚”果然在桥头右侧的灯杆上发现了一处撞痕，上面粘有一块8厘米左右的黑色喷漆。马上检测：灯杆上的黑漆与自行车撞凹处的掉漆一致。
再找来米尺，丈量从小男孩与同学分手的地点到灯杆之间的距离。
“五大金刚”说：“阚师，又折腾了。一到现场破案，不是翻书查资料，就是反复试验推想，还用化学原理什么的。”
我说：“不管怎么折腾，能把案件的真相折腾出来，值！”
结果，我把两地的距离算出来了，再反复骑自行车从初速度到均速，再到加速度，得出骑自行车在两地之间所用的时间：5分钟。
5分钟——20分钟内，两地间没有行人和机动车辆——灯杆附着黑漆——自行车撞凹痕迹——尸体右胸部两根肋骨骨折——洗衣妇女所见。
走访调查中，小男孩父母提供：孩子从小患有眩晕症。当天穿的正是那套蓝色运动衣。
用了一周时间，马不停蹄地勘验、论证、走访，按“五大金刚”的说法是，折腾。案件最终有了结论：临近中午急于回家，小男孩加速度骑车至桥头，天热眩晕症复发，车撞灯杆，肋骨被撞骨折，人翻入河中呛水致死。
案件结了。一条条带着科学性的依据摆在那里，小男孩的家人认同。
科学，就是科学，来不得半点儿疏忽敷衍。过后，行内有人问我：一个小小的案件，为什么要把人家的“结论”给推翻？
我说，不是非要推翻人家的，而是要求真相。
对案件而言，揭穿谜底和真相，才是刑警的职责所在。任何一个案（事）件，都有它埋在深处的真实面目，我们刑警就是揭开面纱的人，就是剥琢真相的工匠。如果刑警不尊重科学规律，不把案件的真相“折腾”出来，就等于渎职、犯罪，就是对死者的不公和对生者的蔑视。
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